V pondelok, 23.3.2026 sme sa so žiakmi 5. - 9.ročníka zúčastnili na divadelnom predstavení „Naša triedna“, ktoré sa uskutočnilo v ODA v Trenčíne. Predstavenie určené pre školy bolo príjemným pripomenutím toho, že aj keď žiaci v škole často nemajú svojich učiteľov veľmi v láske a majú pocit, že im my, pedagógovia nerozumieme, pri rozlúčke so školou musia priznať, že im ich triedni učitelia predsa len budú chýbať a zažili s nimi veľa pekného, na čo budú v živote spomínať.
Mgr. Katarína Lemešová
Dňa 25. marca 2026 našu školu navštívil inštruktor parkouru, Samo Jurkovič. V úvode žiakom priblížil históriu tohto športu a prezradil, že parkour sa vyvinul z hasičského povolania. Po krátkej diskusii o známych osobnostiach parkourovej scény nasledovala dychberúca ukážka trikov priamo v podaní nášho hosťa. Parkour však nie je len o efektných skokoch. Kombinuje prvky atletiky a gymnastiky a výrazne pomáha budovať fyzickú aj psychickú odolnosť. Naši žiaci si pod Samovým vedením vyskúšali cviky zamerané na koordináciu, obratnosť a silu, priestorovú orientáciu a sebadôveru. Cieľom bolo naučiť sa prekonávať prekážky bezpečne, efektívne a výhradne s použitím vlastného tela. Veríme, že táto aktivita bola pre deti inšpiratívnym zážitkom, ktorý v nich prebudil chuť hýbať sa.
Mgr. Veronika Šimúnová
Do tejto súťaže sa zapojili všetci žiaci druhého stupňa našej školy. Na hodinách techniky a výtvarnej výchovy vznikali pod ich rukami krásne dekorácie, ktorými sme si vyzdobili spoločné priestory našej školy. Najkrajšie aranžmány boli odmenené sladkosťami.
Veď posúďte sami.
Vyučujúci techniky a výtvarnej výchovy
Keďže marec je mesiac venovaný knihám, rozhodli sme sa žiakom pripraviť aktivitu "Čítame si navzájom". Cieľom je vzbudiť u nich záujem o detskú literatúru a motivovať ich k čítaniu.
Nie každý však čítanie obľubuje, a preto je dobré robiť rôzne činnosti, ktoré žiakov povzbudzujú k tomu, aby mali radi knihy. V piatok 27.3. 2026 sme sa stretli dve triedy – žiaci 4. a 3. ročníka. Štvrtáci ukázali, ako vedia správne čítať, dodržiavať interpunkčné znamienka. Text čítali z prinesených kníh. Po prečítaní textu pani učiteľka kládla žiakom rôzne otázky. Žiaci vedeli správne aj pohotovo reagovať. Štvrtáci sa pochválili, že vedeli vymenovať slovenských detských spisovateľov a názvy rozprávkových kníh. Myslím, že aktivita sa žiakom páčila a každý zo žiakov mal možnosť ukázať, aký je šikovný. Naši žiaci pravidelne navštevujú počas celého roka školskú knižnicu, aby si vypožičali knihy na spestrenie voľných chvíľ.
Mgr. Slávka Orságová
V mesiaci marec sa žiaci 2. – 4. ročníka zapojili do čitateľského maratónu, ktorý bol zameraný na podporu čítania a rozvoj pozitívneho vzťahu ku knihám. Táto aktivita prebiehala počas týždňa od 23. 3. do 27. 3., pričom deti každý deň v čase od 9:10 do 11:00 hod. venovali svoj čas čítaniu slovenských rozprávok. Cieľom čitateľského maratónu bolo nielen zlepšiť čitateľské zručnosti žiakov, ale aj ukázať im, že čítanie môže byť príjemnou a zaujímavou formou trávenia voľného času. Deti čítali spoločne, striedali sa pri čítaní nahlas a navzájom sa počúvali. Touto aktivitou sme sa zároveň zapojili do celoslovenskej súťaže organizovanej Linkou detskej istoty s názvom „Čítajme si“, ktorej cieľom je podporiť čítanie medzi deťmi a mládežou. Do čitateľského maratónu sa celkovo zapojilo 44 detí, ktoré svojím nadšením a aktívnym prístupom prispeli k vytvoreniu príjemnej čitateľskej atmosféry. Verím, že táto aktivita motivovala žiakov k častejšiemu čítaniu a pomohla im objaviť čaro kníh, ku ktorým sa budú radi vracať aj v budúcnosti.
Mgr. Monika Idunková
Pri príležitosti Medzinárodného dňa šťastia (20.marca) sme sa na našej škole spoločne zamysleli nad tým, čo pre nás znamená pocit šťastia. So žiakmi všetkých tried sme sa zapojili do tvorivej aktivity, v ktorej mali za úlohu nakresliť svoj autoportrét – taký, na ktorom sú zachytení šťastní.
Vznikali rozmanité obrázky plné úsmevov, farieb a pozitívnej energie. Každý žiak vyjadril šťastie po svojom – niekto cez úsmev, iný cez obľúbené farby, detaily či symboly, ktoré sú preňho dôležité. Spoločne sme z týchto kresieb vytvorili veľký plagát, ktorý je krásnou mozaikou detských pohľadov na radosť a spokojnosť.
Aktivita deti bavila a priniesla aj veľa smiechu. Po dokončení sme sa spoločne snažili hádať, kto je na jednotlivých obrázkoch, a porovnávali sme, ako sa autoportréty podobajú na svojich autorov. Bola to nielen zábava, ale aj príležitosť lepšie sa navzájom spoznať.
Šťastie má mnoho podôb a často sa skrýva v jednoduchých veciach – v úsmeve, priateľstve, pocite prijatia či tvorivosti. Sme radi, že sme si tento deň mohli pripomenúť práve takouto milou a zmysluplnou formou.
PaedDr. Ivana Hlocká
Powered by aSc EduPage
