Vo štvrtok 26. 9. 2019 sme si na našej škole už tradične pripomenuli Európsky deň jazykov. Na hodinách slovenského jazyka a angličtiny si žiaci zábavnou formou pripomenuli, prečo je učenie sa cudzích jazykov také dôležité.
Prostredníctvom rozhlasovej relácie sa žiaci dozvedeli o význame reči v živote človeka. Pozornosť sa venovala aj zaujímavým faktom európskych jazykov. Spomenuli sa najpoužívanejšie jazyky, ale tiež jazyky mŕtve. Záver relácie bol venovaný posunkovému jazyku.
Žiaci vyšších ročníkov sa na hodinách konverzácie v anglickom jazyku formou prezentácie dozvedeli zaujímavosti rôznych jazykov. Vo video ukážkach si pozreli, ako povieme v rozličných jazykoch „Ahoj!“ či poprajeme „Šťastný nový rok!“. Siedmaci si potrápili jazyky aj na jazykolamoch a vyskúšali si posunkovú reč. Potom bolo ich úlohou vyjadriť pomocou „smajlíkov“ ako sa cítia. Ôsmaci mali výtvarne vyjadriť svoje obľúbené slovo a dievčatá vytvorili symbolickú postavičku z vlajok. Ich výtvory sú na nástenke v priestoroch školy.
Európsky deň jazykov si pripomenuli i naši najmladší žiaci. Prostredníctvom prezentácie sa oboznámili s jednotlivými krajinami Európy, spoznali zvieratá, ktoré žijú v jednotlivých častiach Európy. Druháci si pozreli rozprávku v anglickom jazyku „O troch prasiatkach“, tretiaci „O vlkovi a siedmich kozliatkach“. Na záver sa naučili spievať pieseň „Starý Donald farmu mal“. Svoje vedomosti si overili vypracovaním pracovného listu. Štvrtáci formou prezentácie spoznali symboly Veľkej Británie a ich tradičné jedlá. Žiaci pracovali v skupinách a vytvorili zaujímavé projekty, ktoré sú vystavené na chodbe našej školy.
Na hodine slovenského jazyka v 3. ročníku si žiaci upevňovali abecedu „celým telom“. Vo dvojiciach si písali písmená abecedy na chrbát. Potom mali svojím telom predviesť písmená C, F, I, L, O, T, U, V, P, Z a so spolužiakom písmená A, D, E, H, R. Po tejto gymnastickej chvíľke žiaci tvorili abecedu z vystrihnutých písmen.
Štvrtáci sa dozvedeli aj o dôležitosti posunkového jazyka pre nepočujúcich. Najskôr počúvali o vzniku, význame a používaní posunkového jazyka. Potom si žiaci vybrali obrázky s pokynmi z posunkového jazyka, podľa ktorých mali ostatným predviesť zadané slová. Nakoniec sa mali pomocou prstovej abecedy predstaviť.